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segunda-feira, 3 de junho de 2013

Educação Visual


«In the face of an amplifying and diluting pan-‘Image-World’ —  polluted by the proliferation of electric signs, flashing billboards, video, high definition television, and doctored rephotographs - manipulated by cynical advertisers, the visually skilled and trained person has a special, advocating role. Who else will demonstrate that one does not necessarily become dumb watching? Who else will show the need for visual aptitude, not just reading literacy? Who else will teach the difference between empty merchandising or narcotic, plasmic propaganda and the constitutive imaging arts, encouraging and persuading the actively engaged beholder to think?»

«Diante da amplificação e diluição de um ‘Image-World’ — poluído pela proliferação dos sinais eletrónicos, painéis, video, televisão de alta resolução e fotografia digital – manipulados por anúncios cínicos, a pessoa visualmente hábil e treinada tem um papel especial. Quem mais irá demonstrar que o observador não se tornou necessariamente um indivíduo acrítico e passivo? Quem mais irá mostrar a necessidade da aptidão visual, muito além da mera alfabetização? Quem mais irá ensinar a diferença entre comércio vazio ou narcótico, propaganda plásmica e arte imaginativa, encorajando e convencendo o espectador ativamente empenhado a pensar?»

Barbara Maria Stafford

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